1、在初中地理教学的过程中，教师应以教材为基础，并将环保理念适当的融入课堂教学中，将环保理念与课文知识进行结合。
2、第一，可以将多媒体技术应用于课堂上，利用幻灯片等现代多媒体技术，让学生真切地感受到大自然的魅力，将学生接触不到的自然环境放映出来，激发学生对地理学科的兴趣，调动积极性，同时也可以活跃课堂氛围，让学生在轻松愉快中学习知识，接受知识，理解知识，提高学习效率。
3、初中地理课堂教学环境教育的渗透 深入挖掘地理教材，渗透环境教育 初中地理课本教材从地球宇宙环境、人类赖以生存的自然环境、人类在生产与生活中相应形成的人文环境、人类与环境的关系等各个部分，都可以对学生进行环境教育。
4、其实，在日常生活中，作为家长的我们有很多培养孩子环保意识的地方，如教孩子如何节约用水、教孩子如何节约用电、教孩子拒绝使用一次性物品，教孩子不乱扔垃圾，并将垃圾分类存放，教育孩子不随意践踏草坪等等，更重要的是我们作家长的一定要以身作则。环保意识，是动物，包括高等动物——人类的基本潜意识。
5、捕捉教材中的环境知识，时刻结合生活中的环境问题，加强学生的环境意识。 初中地理新课程采用把地理要素单独列出和与区域地理结合的两种方式，其中渗透了大量环境教育是内容，尤其在八年级上册中，环境教育的内容渗透在了地理教学的每一个角落。
1、当代环境问题的特点：（1）危害的不可预见性（2）过程的不可逆性（3）规模的全球性。环境问题产生的原因：（1）自然原因 自然原因引起的环境问题，主要指火山爆发，地震，山崩，泥石流，台风，海啸，寒潮，水旱等自然界固有的自然灾害。
2、·第三节“解决环境问题的基本思想”，提出了新的环境观和发展观。新环境观的表述是：人类只有同环境保持协调与平衡，才能实现生存与发展的双赢，并称之为“天人合一”或“人地归一”的环境观。新的发展观即可持续发展观，在高中地理必修课和政治课中均出现，此处就内涵和本质作进一步强调。
3、经纶学典教材解析，以下是高中地理课程中关于环境保护的详细目录： 环境与环境问题 1 环境概述2 环境问题的全面剖析3 人类活动与环境互动关系深入理解人类对环境的影响和面临的挑战。
影响大气污染的地理因素 1．地形和地物的影响：地面是一个凹凸不平的粗糙曲面，当气流沿地面流过时，必然要同各种地形地物发生摩擦作用，使风向风速同时发生变化，其影响程度与各障碍物的体积、形状、高低有密切关系。
主要从风、逆温、云雾和气压等几个方面来说明地理因素对大气污染的影响。1风对大气污染的影响首先，风对大气污染起到；中淡稀释作用。
大气污染与特定的地理因素有着密切的关系。我们经常感受到的风、雨、云、雾、气压以及特殊的逆温等等，都是地理因素。这里我们主要从风、逆温、云雾和气压等几个方面来说明地理因素对大气污染的影响。风对大气污染的影响 首先，风对大气污染起到冲淡稀释作用。
主要从风、逆温、云雾和气压等几个方面来说明地理因素对大气污染的影响。1风对大气污染的影响首先，风对大气污染起到；中淡稀释作用。实际生活中，会感到风速时大时小，有阵性，并在主导风向的左右上下出现无规则的摆出现时的风速—般都是很小，大多是静风，也导致空气污染物难以稀释。
气温低，降水少，污染物在空中凝结，不易扩散。春秋两季，由于大风日数 多，粉尘悬浮，故能见度差 社会原因：太原为我省省会城市，人口集中，汽车尾气大量排放，外来人口较多，城中村大量使 用煤炉也影响环境质量。
地理环境保护目的是防止自然地理环境遭受过度的人为影响，朝不良方向演化，实现人与自然地理环境的和谐发展。1）控制人口数量，提高人口素质。只有一个地球，资源和空间都是有限的。因此，人口的增长不仅要与经济发展水平相适应，也要与环境的承载量相适应，不能无节制。
首先，不少国家在20世纪60年代后期至70年代初期相继建立了环境保护机构，负责环保的行政管理工作；颁布了一系列保护环境的政策、法令和法规，制定“三废”的排放标准。世界上第一个设立环保机构的国家是瑞典，它在1967年设立了全国自然环境保护局。
▲我国森林保护有哪些措施①加强法治，严禁滥砍滥伐②封山育林，退耕还林，建自然保护区③计划采伐，采育结合④植树造林，积极营造人工林⑤鼓励保护性开发，改变山区经济结构⑥提高人们的环境意▲草地概念区分：（1）草原——内蒙古草原、青海、甘肃的荒漠草原 （2）草场：草场可以认为是已被人们进行开发利用的草地。
常见的地理生态环境问题 水土流失 、沙尘暴、土地酸化、温室效应、水污染。解决方法：水土流失 ，沙尘暴——植树造林可以防治。土地酸化——主要是酸雨造成的，减少二氧化硫的排放。
建立自然保护区 即对一定范围内的陆地或水域，采取措施，保护自然综合体或自然资源，以及保护其他特定的单种、多种或整体的对象，是自然保护工作的重要内容。水资源保护 保护水资源必须有效控制水污染，因此要大力降低污染源排放的废水量和降低废水中有害物质的浓度。
生态环境保护仍然很薄弱，生态功能退化。调查中反映乱砍滥伐现象较为严重，这主要是一些群众只顾眼前经济利益的驱动，出现乱砍滥伐的行为；调查中发现有些村庄为了铺设“村村通”水泥路等农村公益事业建设，把村大量的集体林木卖掉，这使得水土保持能力差，这些破环自然行为导致了农村生态功能退化。
1、常见的地理生态环境问题 水土流失 、沙尘暴、土地酸化、温室效应、水污染。解决方法：水土流失 ，沙尘暴——植树造林可以防治。土地酸化——主要是酸雨造成的，减少二氧化硫的排放。
2、东北平原——我国十分重要的农业和重工业基地，在发挥其土地和资源的同时，应注意资源的合理利用和保护。
3、第（3）题，图中①～⑤地区环境问题主要发生在生态环境脆弱区，具体问题主要表现为森林破坏、土壤侵蚀、草地退化，针对问题，提高植被覆盖率是治理该问题的根本措施，生物措施如植树种草、退耕还林还草等。
